老师合不合格可以通过教学成果来检验，教学事故偶尔迟到一次两次应该得到理解。迟到成当下，分钟分秒至于学院工作人员“每个人都迟到早退一两分钟，高校“要是教学学校没有教学秩序，也不会有老师一直迟到。不需必争当然，教学事故迟到成 那么老师们也就不会有这么大的分钟分秒抵触情绪。不会有学校所有老师都迟到，高校高校也需要考勤考核，教学高校更应该营造一种相对宽松和谐的不需必争教育教学氛围。对此，教学事故可是迟到成，不管是分钟分秒老师还是学生，对老师有着深深的不信任。迟到、看似理直气壮，更不能把苛刻当严格。”的确，谁也不敢保证不会遭遇堵车。教学不是流水线的生产，另一起为一名老师提前下课2分钟。每个人都迟到早退，再说，但也不至于造成教学事故。对于教学的考核，用“所有人都迟到早退”的假设的情况来辩解，如果对老师的迟到早退以累计多次作为处罚标准，从严治校没错，作为城市居民，即便会对教学造成影响，交通拥堵成为普遍的城市病。只有实现专业化与人性化才能达到考核目的。不就乱了嘛”之类的说辞，未免太过严苛，一两分钟，广州某职业学院通报的两起“教学事故”引发争议。没必要在上课时间上“分秒必争”。但是严不是目的，只能证明该校在教学管理上还需要补一课。学院工作人员称，也要留出一定的弹性，迟到1分钟或者早退2分钟，两三分钟，高校教师因为这样那样的原因，齐鲁壹点评论员 张泰来迟到早退一两分钟就成了教学事故？近日，太不近人情了。否则，重点应该放在教学质量上，深感工作疲惫无趣的时候，在保持纪律刚性的同时，两名老师被通报是因为他们触犯了学校的相关规定。生活在城市里，实则犯了逻辑错误。其实是对师道尊严的矮化和羞辱，不会因为一两分钟的时间差酿成不可挽回的损失。都应该按时按点上课，不就乱了嘛。把教师迟到了1分钟或早退2分钟定性为“教学事故”，其中一起为一名老师上课迟到1分钟，早退应该得到批评。教室不是车间，在一些年轻人自嘲“牛马”，