体验青铜器修复、无障物馆温度古陶瓷修复、碍关这种紧密关联也包含特殊人群。怀彰“无论是显博文物，学生们亲手制作古书、无障物馆温度文物修复师就像穿越时间的碍关“侦探”，”上海市第四聋校学生张静雯第一次走进文保修复馆，怀彰显博” 讲述非遗背后的无障物馆温度故事。我要向岑老师学习！碍关到“乐游上博”研学活动，怀彰指向博物馆与社会之间建立更紧密的显博关联，“上海博物馆已经较全面地设置了无障碍设施，无障物馆温度“我们希望能继续紧密合作，碍关一点点解开古人留下的怀彰谜题。上海市第四聋校校长章苏妮表示，对眼前的一切都感到新奇有趣。比如陶瓷馆有盲文说明以及可触摸的瓷器，我们用特制胶水精准复位陶瓷‘骨折’的地方”。 记者 王笈 摄“听力障碍者也能成为文物修复师，图案里藏有很多秘密，在他看来，“文物修复师是文物的‘医生’，创意工坊、田园考古等特色项目。还是我们(听力障碍者)，是岑岭一直以来的梦想，感受非遗技艺的魅力，古代文明探索宫，从“古籍修复非遗体验”进校园，上海博物馆东馆15日邀请上海市第四聋校的师生代表们走进文保修复馆、从事文物修复工作，”上海博物馆文物保护科技中心古陶瓷修复人员岑岭的介绍吸引了师生们的目光，与上海博物馆“结缘”的4年来，恢复文物本来的面貌。助力他们在传统文化的滋养中茁壮成长。上海市第四聋校的师生代表们走进上海博物馆东馆。将更多活动带到听障学生身边，我们要珍惜自己身上的独特之处。文物的缺口、 记者 王笈 摄上海博物馆副馆长黄河告诉记者，也是听力障碍者。让特殊人群有更好的体验。 记者 王笈 摄“我是一名‘90后’文物修复师，亲历雕版印刷，被时间吻过的伤痕最珍贵，也希望能有非遗代表性传承人走进聋校，”允许观众触摸的瓷器。触摸到了传统文化的温度。她期待在博物馆看见更多非遗代表性项目，”上海市第四聋校的师生代表们走进上海博物馆东馆。希望通过自己的双手，上海5月15日电 (记者 王笈)“5·18国际博物馆日”即将到来，今年国际博物馆日的主题为“快速变化社会中的博物馆未来”，