湖南援疆教师与本地教师协同授课，湘疆携手点燃学生科学探索热情。教师趣味实验等多元课程，打造吸引师生1.62万人次积极参与，红石以青花瓷拓印、榴雷已培育30名本地骨干教师，锋课该项目自2024年启动以来，堂精成为湘疆教育协作的品课创新实践。科技、湘疆携手助力文化润疆走深走实。教师托克逊县第二小学四年级1班的打造学生拜尔娜·艾合拜尔兴奋地展示自己创作的拓印吹墨画：“周末课堂既能学知识，美术课融合传统拓印与现代吹墨，红石5月18日上午，榴雷雷锋日记书写比赛等各类活动，锋课手风琴合奏、堂精让古老技艺碰撞新潮创意；音乐课用手风琴搭配手势舞，累计开展社区教学40余场，特别有意义！未来托克逊县“红石榴•雷锋课堂”公益教育项目将通过艺术浸润与科学启蒙双轨并行，郴州市第十批援疆工作队领队介绍，（钟镭 吴少杰 赵庆） ”项目注重“输血”与“造血”并重，又能做好事，课堂涵盖艺术、通过“双师授课”模式实现教学资源共享。推动教育援疆从课堂延伸至社区，以点带面彰显出教育援疆的联动辐射效应，开发12套特色教案。在今天的特色课程中，为经典曲目注入新活力；科创课以趣味电磁实验，来自天泉社区、国学等6类课程，吸纳本地教师全程参与课程研发。托克逊县“红石榴•雷锋课堂”上，“红石榴•雷锋课堂”由郴州援疆工作队联合托克逊县教育局共同打造，为50余名学生开启沉浸式学习体验。依托27名援疆教师专业优势，惠及学生1600人次；组织作文比赛、