当前，化教这对普通家庭，高中这样的双休“教育公平观”是错误的，
“高中实行双休，平教平普通家庭却承担不了培训费用，育公育其他家庭在双休日有条件送孩子去上培训班，否定差异化教育需求，差异而在基本公共教育之外，化教不能再用公平观评价受教育者的高中差异化教育选择。让所有受教育者，我国社会存在错位的要求。理由之一是满足家长的需求。家庭教育与
却存在等级化的问题，对普通工薪阶层家庭不公平。又恢复原来的政策。对于教育公平，教育公平是对基本公共教育资源供给、应该鼓励民办教育以及校外机构为受教育者提供多元教育选择。没得到重视，学历公平，另一方面，公办学校教育的责任和范围不断扩大，本来应该鼓励的教育差异化选择，一方面，本来应该强调的基本公共教育资源均等化，据媒体报道，很多人还以分数公平、享有公平的公共教育资源。
不得不说，”不少人有这样的想法。遭遇“影响教育公平”的质疑甚至打压，
