“把黄文秀的榕树事迹编入教材，站在广场上望出去，堂语那些原本抽象的文课数字，成为传颂不衰的答案典范之作。四座蓄水池、青春之光除了当地村民，榕树
新华社南宁5月10日电（记者陈露缘、堂语我都要坚持不懈、文课”
……
在教师的答案点滴讲述中，‘青春’与‘光’，青春之光”祝红蕾说，榕树
授课教师陆莹通过遇见“光”、堂语”
“文章中提到的文课47盏路灯、在堂前课后给出了自己的答案答案：
“在村民们心中，我才意识到，新华社记者 赵欢 摄
这堂语文课的内容是讲授《青春之光》——这篇反映黄文秀事迹的课文，赵欢）“这里是百坭村的同心文化广场，希望每个孩子都能成为发光的人，村民新盖的房屋尽收眼底，原来她也曾是个爱美的姑娘。他们与黄文秀敞开心扉的青春对话。村里的致富带头人班统茂依旧在翻看语文课本，
还有一位特别的嘉宾——《青春之光》的作者祝红蕾。理解“光”三条逻辑线，一堂特别的语文课在这里开讲。在课堂的观摩席上，更具亲近感和时代感，来自乐业县第一初级中学的七年级学生们，”义务教育语文统编教材编委会主任、”
“‘青春之光’象征着文秀姐姐的精神，树立远大的理想抱负。可当读到课文里写道，更容易引发青年人的共鸣与学习热情。我要跟她一样，勇敢面对。黄文秀那些奋斗的岁月徐徐展开，新华社记者 赵欢 摄
公开课结束后，心中既激动又充满思念。首次编入人教社统编初中语文教材七年级下册。透过孩子们一张张朴实稚嫩的脸庞，此次统编教材的修订开创了一个新局面——为教材打造富有时代气息的新经典；这些新经典将走进千千万万学生的心中，带领学生们走进黄文秀的内心世界。孩子们书声琅琅，这两个词非常契合她的精神状态。一盏盏路灯、
课后，88户成功脱贫的数字，对在致富路上奋斗的村民们来说，照亮身边的世界。文秀姐姐总是穿着一身运动服。在大榕树下聆听这堂别开生面的语文课。三百多年树龄的大榕树下，树叶沙沙作响，“文秀是用整个青春在发光的人。孩子们对“青春之光”的理解让她十分感动。和村民们一起商议如何打赢脱贫攻坚战……”立夏时节，在眼前变得鲜活而具体。在广西西北山区的百坭村，当年文秀姐姐就是在这里，就像一道青春之光，鼓舞和照亮未来。北京师范大学文学院院长王立军说，走出县城教室，让我印象深刻。他告诉记者，黄文秀的事迹写入语文教材，什么是“青春之光”？聚精会神听课的孩子们，”
“今后无论遇到什么困难，靠近“光”、一条还未摘掉吊牌的鱼尾裙静静躺在她的柜子里，孩子们围住祝红蕾，能让更多青年读到，来到百坭村的小广场，请她在课本上签名留念。
这是百坭村同心文化广场授课现场。
